编者按：2021年1月23日，福建省政协十二届四次会议在福州召开。中国民主建国会福建省委员会(以下简称“民建福建省委”)作为福建省的重要政治力量，围绕党委和政府中心工作，认真履行参政议政、民主监督和参加中国共产党领导的政治协商三项基本职能，深入调查研究，在“建言资政”和“凝聚共识”上双向发力，在福建省两会期间积极建言献策。为更好聆听福建民建的声音，本网推出“福建民建·两会履职”系列报道。
中新网福建新闻1月26日电(林玲)26日，福建省政协十二届四次会议在福州闭幕。在此次政协会议上，福建省政协委员、民建省委常委、西山教育集团董事长张文彬建议构建民办教育学籍管理系统，建立对应的民办教育评价体系，促进民办教育规范化发展。
提案中指出，在快速发展的过程中，民办学校遇到了一些困惑与问题，尤其是《义务教育法》与地方行政对《民促法》的理解和实施出现不一致的情况下，地方主管部门为评级达标，将行政业绩考评中的教育部分严格按照公办教育的评价标准生套民办教育，严重制约了民办教育的发展，阻碍了《民促法》的落地，无法满足广大人民群众对教育多样化、个性化的需求，急剧上升的学生数量和多样性的学生生源加大了学籍办理难度。
提案显示，仅在福州12345便民服务平台上，搜索“学籍”关键词，对于学籍的提问和投诉长达154页，这说明建立在户籍制度上的中小学学籍管理体制已经不能适应新的形势，为改变现有学籍管理模式和方法，健全随迁子女义务教育入学政策，保障寒窗学子不输在起跑线上，同时维护社会公平与正义。
提案指出，从生源质量、经费支持、师资队伍等方面来看，在教育质量评价体系中，民办学校很难同财政扶持的公立学校放在同一起跑线上对比。因此，制定符合民办学校发展特点的评估标准体系，对于促进民办学校健康发展十分必要。据教育部网站消息，教育部办公厅印发《民办教育工作部际联席会议2019年工作要点》：探索建立健全民办学校第三方质量认证和评估制度，提高评估结果应用水平，鼓励支持高水平、有特色的民办学校培育优质学科、专业、课程、师资、管理，整体提升教育教学质量。
为此，提案建议由省教育厅出台相关政策，建立民办教育学籍系统，以确保义务教育阶段流动人口子女就学方便，学籍能及时转出转入；保障省内学生学籍转出转入畅通，让“一人一籍、籍随人走”的政策真正落地生根。
同时，制定符合民办学校发展特点的评估体系。在“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”的教育方针指导下，大力支持高水平的民办学校发展特色教育，让个性化的创新教育为国家培养创新型人才，以满足人民群众对教育的多样化、个性化需求。(完)
