数字社会的发展，不能忘记老人！如何让老年人享受到数字社会的便利呢？记者从福建省教育厅获悉，2018年9月以来，我省积极依托福建开放大学，挂牌成立福建老年开放(互联网)大学，发挥系统办学优势，依托互联网、移动终端、智能电视等现代技术，积极开展线上教学、智能手机应用课程等创新举措，积极探索消除老年人“数字鸿沟”。
“学会了使用智能手机，现在无论是去菜市场，还是去超市购物，都只要用微信扫一扫就可以完成了付款，省去了以前要带上现金，还要付钱、找钱的麻烦了”。今年65岁的福州市民张善荣是福建老年开放(互联网)大学智能手机应用课程班的一名学员，提起以前不会使用智能手机的难处，他苦不堪言。他说：“以前上街买菜，遇到一些没备齐零钱的摊主，菜就没法买；家人亲戚朋友逢年过节发红包，年轻人抢得不亦乐乎，我们只能傻瞪眼，想让孩子们教，又担心孩子们嫌烦……”
2019年9月，福建老年开放(互联网)大学开设首届智能手机应用课程，首批招生20人。当他得知喜讯后，立即咨询最终成功报名上课。让他感到欣喜不已的是，这个课程既有线上课程，又有线下教学，既可以在线上实操所学知识，又可以在线下课堂里带着问题来问老师，更有针对性和有效性。“当前，我学会使用智能手机进行一些网上支付后，乘坐公交地铁都不再带现金，此外还学会了拍照、上网、下载K歌等应用软件，进行K歌等娱乐活动呢，感觉生活增添了不少乐趣，生活幸福感得到了很大的提高！”在与记者的微信视频中，他满心欢心地向记者如是介绍。
记者获悉，为了打造多终端智能化学习平台，学校结合现代信息技术特色和老年人学习特点，2019年9月28日正式上线老年教育公共服务平台，平台采用“一体式设计，分级化管理”模式，为全省各级老年开放(互联网)大学免费开通，平台兼具招生报名、教务管理、教学服务、师资共享、活动开展、数据采集等功能，支持多平台、多终端互联互通，面向全省老年开放(互联网)大学提供一站式服务。平台主要为线上线下教学结合的学习形式提供支持服务，为老年学习者提供个性化学习服务，为老年教育服务决策提供精准化分析。平台实现了统一高效、互联互通、信息共享目标。为师生提供丰富的教学和学习资源，快捷、高效、多种形式的交流和互动手段。
为了加强老年教育资源建设，学校利用“福建终身学习在线”、“福建老年开放(互联网)大学网站”等等学习平台，开发手机APP、微信小程序等移动学习功能，面向全省老年人提供“一站式”学习资源服务。通过自建、购买、共享等途径汇聚一大批适合老年人学习的优质网络学习资源，目前网络平台共有各类教育资源课程11847门，课件29905讲，其中智能手机及智慧生活课程430多门，基本满足老年学员线上学习需求。
2020年新冠肺炎疫情爆发期间，福建老年开放(互联网)大学依然停课不停学，推动“互联网+”老年教育发展。依托“福建老年教育公共服务平台”面向全省一系列“科学防疫，有奖竞学”线上学习活动。
线上系列活动主要包括防疫知识有奖竞答、居家学习打卡、防疫微课专栏等，学校还定期收集整理关于科学防控疫情的相关知识，及时向广大老年朋友推送新型冠状病毒相关文章，包括《认识新型冠状病毒肺炎》《新型冠状病毒辟谣大全》《新型冠状病毒防控指南》等科学、实用的防疫知识，为广大老年朋友提供了居家多样化学习需求，备受居民好评。另外，福建老年开放(互联网)大学还与寿宁县、柘荣县人民政府合作，为两县人民开展“防疫有奖竞学”活动，提供平台、技术和资源支持服务，活动取得良好反响。
据悉，下一步，福建老年开放(互联网)大学将积极贯彻落实国务院办公厅《关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通知》和省教育厅相关文件精神，在现有的课程安排、师资力量等基础上，统筹谋划，出台老年人智能技术应用能力提升计划，晚上老年人智能技术培训课程体系，进一步动员发挥全省老年开放(互联网)大学体系的力量，填平老年人面临的“数字鸿沟”。(记者 张立庆)
